Çin'in asistan doktorlar için standartlaştırılmış eğitim tabanında tıbbi simülasyon eğitiminin gelişimini teşvik etmek, tıbbi simülasyon eğitimi deneyiminin paylaşılması için bir platform oluşturmak ve mezuniyet sonrası tıp eğitiminin çağrışımının ve kalitesinin iyileştirilmesini 13 - 15 Aralık tarihleri arasında teşvik etmek amacıyla. , 2024, Çin Tıp Doktorları Derneği sponsorluğunda, “Mezuniyet Sonrası Tıp Eğitimi için 2024 Tıbbi Simülasyon Eğitim Konferansı ve Doktorlara Öğretme Yeteneğine Yönelik Asistan Doktorlar için İlk Standartlaştırılmış Eğitim” Yarışma” Guangzhou'da düzenlendi. Çin Tıp Doktorları Birliği'nin mezuniyet sonrası Tıbbi Simülasyon Eğitimi Uzman Komitesi, Pekin Üniversitesi Halk Hastanesi, Güney Tıp Üniversitesi Pearl River Hastanesi ve Şangay Jiao Tong Üniversitesi Tıp Fakültesi'ne Bağlı Ruijin Hastanesi tarafından ortaklaşa düzenlendi. "Olağanüstü pilot ve insan becerilerini birlikte oluşturmak" temalı konferansta 1 ana forum, 6 alt forum, 6 çalıştay ve 1 yarışma yer aldı ve ülke genelinden 46 tanınmış tıbbi simülasyon eğitimi uzmanı güncel konuları tartışmak üzere davet edildi. mezuniyet sonrası tıbbi simülasyon eğitiminin durumu ve gelecekteki gelişimi. Etkinlikte 31 ilden (özerk bölgeler ve belediyeler) 1.100'ün üzerinde temsilci bir araya geldi ve çevrimiçi yarışmayı 2,3 milyondan fazla kişi canlı olarak takip etti.
Çin Tıp Doktorları Birliği Başkan Yardımcısı Xi Huan, Guangdong Eyalet Sağlık Komisyonu Direktör Yardımcısı Yi Xuefeng, Guangdong Eyalet Tıp Doktorları Birliği Başkan Yardımcısı Huang Hanlin, Güney Tıp Üniversitesi Başkan Yardımcısı Liu Shuwen ve Zhujiang Başkanı Guo Hongbo Güney Tıp Üniversitesi Hastanesi açılış törenine katıldı ve konuşmalar yaptı. Son on yılda Çin'in mezuniyet sonrası tıp eğitiminde dikkat çekici sonuçlar elde edildi ve tıbbi simülasyon öğretimi önemli bir rol oynadı. eğitim kalitesinin artırılmasında ve hastaların güvenliğinin sağlanmasında önemli rol oynamaktadır. Bu yarışmayı Çin'de tıbbi simülasyon eğitiminin gelişimini daha da teşvik etmek ve yatılı eğitimin kalitesini artırmak için bir fırsat olarak değerlendirmeyi umuyoruz.
Gönderim zamanı: 31 Aralık 2024