Hastane ve Okullarda Tıp Eğitimi ve Öğretimi için PVC Anatomik Mankeni (Tıp Bilimi Doğum Müfredatı Modeli)

Bu, doğum makinesi modelidir. Kullanıldığında, mekanik iletim yapısı, fetüsün anne doğum kanalındaki doğum sürecini simüle edebilir. Esas olarak tıp eğitim alanında kullanılan bu model, kadın doğum ve jinekoloji öğretiminde önemli bir eğitim aracıdır. Tıp öğrencilerine doğum mekanizmasını sezgisel olarak anlama ve fetüsün doğum kanalından geçerken meydana gelen bir dizi hareket değişikliğine aşina olma olanağı sağlayarak, ebelik operasyon becerilerini ve klinik uygulama yeteneğini geliştirmeye yardımcı olur.

Öğretim eğitimi vakası
Temel doğum mekanizması öğretimi: Tıp fakültesinde kadın doğum ve jinekoloji derslerinde, öğretim görevlileri, oksipito-anterior fetal doğum sırasında bağlantı, iniş, fleksiyon, iç rotasyon, ekstansiyon, redüksiyon, dış rotasyon ve omuzdan doğum gibi bir dizi hareketi tıp öğrencilerine göstermek için doğum makinesi modelini kullanmıştır. Model üzerindeki mekanik cihazı döndürerek fetüsün anne doğum kanalındaki hareketini simüle eden öğrenciler, her adımda fetüs ile anne pelvisi arasındaki ilişkiyi sezgisel olarak görebilir, normal doğum makinesi rotasyonunun teorik bilgilerini derinleştirebilir, mekansal hayal gücü yeteneklerini geliştirebilir ve sonraki klinik uygulamalar için temel oluşturabilirler.
Anormal fetal pozisyonun öğretimi: Sık görülen anormal fetal pozisyonlardan biri olan makat doğumda, öğretmen model yardımıyla fetal pozisyonu makat pozisyonuna getirerek, göbek kordonu sarkması, fetal kolun yukarı kalkması ve başın geriye doğru kayması gibi makat doğum sırasında ortaya çıkabilecek sorunları gösterir. Öğrenciler, ebelerin doğum sırasında dışa doğru hareket eden fetal kalçaları avuç içleriyle nasıl tuttukları, doğum ritmini nasıl kontrol ettikleri, rahim açıklığı tamamen açılana ve vajina tamamen genişleyene kadar nasıl doğumu gerçekleştirdikleri ve ardından fetal pozisyona nasıl yardımcı oldukları gibi makat doğum tekniklerini uygulamak için modeli gruplar halinde kullanırlar; böylece öğrencilerin zorlu doğum durumlarıyla başa çıkma becerileri geliştirilir.
Klinik beceri değerlendirme vakaları
Hastanelerde yeni ebelerin değerlendirilmesi: İlk üç hastane arasında yer alan bir kurum, yeni ebelerin beceri değerlendirmesini yaparken, normal doğum, sefalik distosi (örneğin kalıcı oksipito-posterior), makat doğumu vb. çeşitli doğum senaryolarını oluşturmak için doğum makinesi modelini kullanır. Değerlendirme sürecinde, ebelerin fetal pozisyonu ve doğum ilerlemesini doğru bir şekilde değerlendirip değerlendiremedikleri, sefalik distosi durumunda anneye doğru şekilde yönlendirme yapıp lateral perineal insizyonu uygulayabilme gibi ebelik tekniklerini kullanmada yetenekli olup olmadıkları ve makat doğumunda fetal kalça ve omuzun doğumu gibi önemli hususları doğru bir şekilde ele alıp alamadıkları gözlemlenir ve performanslarına göre ebelerin mesleki becerileri değerlendirilir. Eksikliklerini belirlemelerine ve buna göre kendilerini geliştirmelerine yardımcı olunur.
Uzmanlık eğitimi alan doktorlar için standartlaştırılmış eğitim tamamlama değerlendirmesi: Kadın doğum ve jinekoloji uzmanlık eğitimi alan doktorlar için standartlaştırılmış eğitim tamamlama değerlendirmesinde, doğum makinesi transfer modeli, doğum sırasında anormal fetal kalp atışı ve zayıf maternal kasılmalar gibi gerçek doğum acil durumlarını simüle etmek için önemli bir değerlendirme aracı olarak kullanılmaktadır. Uzmanlık öğrencilerinin, modeli kullanarak ve öğrendikleri bilgi ve becerileri belirtilen süre içinde kapsamlı bir şekilde uygulayarak, doğru teşhis ve tedavi kararları vermeleri (örneğin, doğru ebelik yöntemini seçmek ve sezaryen gerekip gerekmediğine karar vermek) gerekmektedir. Bu sayede uzmanlık öğrencilerinin doğumla ilgili bilgi ve becerilere hakimiyeti ve klinik müdahale yetenekleri test edilmektedir.